Naše projekty

Organizujeme národní i mezinárodní projekty (především v rámci programu Erasmus+ Youth), které podporují inovativní přístupy k práci s mládeží. Na lokální úrovni se zapojujeme prostřednictvím akcí zaměřených na využívání příběhů a her ve výuce (storytelling & game-based learning). Dlouhodobě se věnujeme také kvalitě a inovacím ve vzdělávání prostřednictvím projektů partnerství pro spolupráci v rámci Erasmus+ KA2.

Pokud máte zájem se zapojit do našich projektů nebo nás pozvat ke spolupráci na tom vašem, napište nám na viceversacz@gmail.com

Sledujte nás zde:


Aktuální projekty


Ukončené projekty

Art for Change / Uměním pro změnu (2023)

Vice Versa ve spolupráci se svými partnery vytvořila praktický nástroj pro pedagogy, který obsahuje doporučení a postupy, jak realizovat workshopy pro dospělé studenty.

Stagecraft for Youth Workers / Vystupovaní pro pracovníky s mládeží (2019)

Kurz programu Erasmus+ pro pracovníky s mládeží zaměřený na rozvoj prezentačních, komunikačních a organizačních dovedností při práci s jejich cílovými skupinami.


ROOF: Routes of Our Future / Cesty naší budoucnosti (2019)

120 mladých lidí ze 14 zemí ujelo 8 000 kilometrů na kole a vlakem s cílem zvýšit povědomí o nadcházejících evropských volbách a klimatické krizi. Vice Versa byla organizátorem závěrečné akce v Praze.

Storytelling for Global Change / Příběhy pro globální změnu (2019)

Kurz programu Erasmus + pro pracovníky s mládeží, zaměřený na rozvoj nástrojů a znalostí v oblasti storytellingu a globálního vzdělávání.


Positive mental health / Dobré duševní zdraví (2019)

Projekt zaměřený na podporu rozvoje kompetencí pracovníků s mládeží v oblasti vědomého využívání kontextu pro vytváření stimulujícího vzdělávacího prostředí (práce s atmosférou, prostorem a dostupnými zdroji).

ProDeForm (2019)

Projekt podpořený Visegrádským fondem, jehož cílem bylo vytvoření inovativních nástrojů pro vzdělávání pracovníků s mládeží..

Points of You / Body pro Tebe (2020)

Projekt zaměřený na podporu rozvoje kompetencí pracovníků s mládeží v oblasti vědomého využívání kontextu pro vytváření stimulujícího vzdělávacího prostředí (práce s atmosférou, prostorem a dostupnými zdroji). 
Více informací.